BoostChinese Classroom: leva a app para a tua escola

Durante cerca de um ano, o mesmo email continuou a chegar à nossa caixa de entrada com pequenas variações. Um professor de chinês escrevia: os meus alunos já usam o BoostChinese por conta própria — posso ver como estão a evoluir? Posso escolher o que estudam? A certa altura, a única resposta razoável foi construí-lo. É isso o Classroom.

O que é, em concreto

O Classroom acrescenta uma camada de grupo à app normal. Como professor, crias uma turma e a app gera um código de convite. Os alunos introduzem o código (ou tocam no link) e estão dentro — sem formulários, sem contas de aluno para configurar, e funciona com a versão gratuita da app.

A partir daí, ganhas duas capacidades que não tinhas: decides o que a turma estuda e vês como está a correr. Os alunos mantêm exatamente a mesma app que já conhecem.

Atribuir trabalho

No painel da tua turma podes atribuir qualquer baralho do nosso catálogo — HSK 1 a 9, comida, viagens, negócios, calão, e mais umas centenas — e ele aparece na app de cada aluno como uma tarefa.

A parte que os professores acabam por usar mais, no entanto, são os baralhos personalizados. Se a semana 12 do teu programa cobre direções e transportes, montas um baralho com exatamente essas palavras e atribui-lo. O trabalho de casa de terça-feira dos teus alunos passa a ser, literalmente, o vocabulário de que vão precisar na aula de quinta, e não o que uma app genérica decidiu servir-lhes. Montar um baralho leva uns minutos; podes copiar um do ano anterior e editá-lo.

Ler o painel de progresso

A linha de cada aluno mostra as suas revisões, precisão e sequência; cada baralho atribuído mostra que parte da turma o tem sob controlo. É a diferença entre perguntar "estudaram todos?" para uma sala em silêncio e simplesmente saber.

Dois padrões aparecem depressa. Há o aluno calado que navega a 95% de precisão e nunca levanta a mão — vale a pena puxar por ele. E há o aluno cuja precisão está a descer há duas semanas e que ia tornar-se uma má surpresa no exame daqui a um mês — vale a pena cinco minutos depois da aula, agora. Este segundo caso é, honestamente, a razão pela qual o painel existe: a app apanha a queda enquanto ainda há tempo para a corrigir.

O que a app te tira dos ombros

A nossa posição sobre a divisão do trabalho é simples. Treinar vocabulário até estar memorizado — agendar revisões, repetir áudios, verificar a ordem dos traços — é trabalho repetitivo que um algoritmo faz com paciência e bem. Por isso, deixa a app tratar dessa parte em casa, com a mesma repetição espaçada, os mesmos vídeos e os mesmos jogos de qualquer utilizador do BoostChinese.

O que a app não consegue fazer é manter uma conversa, explicar cultura, ou ouvir que um tom está quase certo e guiá-lo até ao fim. Essa é a parte que precisa de ti — e a parte para a qual o tempo de aula fica finalmente livre, quando ninguém tem de o gastar a repetir listas de palavras.

Experimentar

O Classroom existe porque os professores o pediram, e cresce da mesma forma — o agendamento de tarefas e os relatórios de turma para imprimir estão ambos a caminho porque professores concretos descreveram exatamente como os usariam.

Se ensinas chinês — numa escola, numa academia ou em aulas particulares — escreve-nos através da página de contacto e configuramos a tua primeira turma contigo. Costuma levar uns dez minutos, e gostávamos genuinamente de saber o que a tua sala de aula precisa a seguir. 🏫